Почему родители не должны бояться увлечения видеоиграми у своих детей?

• Нужно ли запрещать ребенку играть в компьютерные игры?
• Как видеоигры влияют на детей?
• Чем вредны компьютерные игры для подростков?

Сперва разберем две серьезные ошибки родителей, которые сильно влияют на процесс качественного отношения к видеоиграм.

1) Думать, что игра — это награда.

Самая распространенная ошибка в текущих реалиях — это сформировать у ребенка убеждение, что игра или доступ к пк/мобильному устройству — это награда за его действия. Например, сделал уроки — поиграл пару часов. В этом случае у ребенка нарушается восприятие реальности: награда — это что-то очень хорошее, а то что надо сделать, как правило, что-то требующее усилий и неприятное. Получая “награду” ребенок воспринимает это как нечто особенное и приятное, закрепляя в своем сознании необходимость и желание получить это еще. Формируется дофаминовая зависимость, с которой даже взрослый человек с трудом справится, не говоря уже о ребенке (самый яркий пример — пристрастие к фастфуду).

Как правильно: уважайте свободное время ребенка и позволяйте ему самому решать, чем его заполнить. Предоставляйте альтернативы инструментов для развлечения. Хотите вознаградить за хорошие оценки, помощь по дому — дайте что-то особенное. Больше карманных денег, поход в кино, мороженное, искреннюю благодарность — то, что потенциально станет ценностью для ребенка.
Помните, что запрет на игры, работает точно так же.

2) Нежелание немного разобраться в играх приводит к ошибкам коммуникации
Для того чтобы понять игры — необязательно играть в них. Достаточно помнить, что игра — это процесс. Если вас выдергивают из процесса — это вызывает раздражение. Примитивным, но понятным примером может послужить поход в душ. Представили?

Как правильно: игры делятся на онлайн (игры по сети с другими игроками) и оффлайн. В первых — процесс может быть непрерывным (игрок постоянно чем-то занят, до момента решения выйти) и сессионным (игрок играет партию и может отвлекаться между ними). В оффлайн играх вариативность видов процесса выше, но почти все можно поставить на паузу.
Поинтересуйтесь игрой какого типа увлекается ребенок. Исходя из этих данных поймите или обговорите, когда можно отвлечь ребенка. Договаривайтесь заранее о перерывах и требуйте срочно прекратить игру только в исключительных случаях. Вас же из душа по пустякам не выдергивают.
 

Почему же не стоит бояться увлечения видеоиграми? Раз игры — это инструмент, который использует ребенок, значит в силах родителя привить к ним здравое отношение.

Что происходит в играх: социализация, развлечение, развитие умственных способностей и коммуникации, получение эмоций, эскапизм. Понимание причины дает понимание ситуации, понимание ситуации дает уверенность, а значит отсутствие страха.

Социализация детей всегда происходила через игры — это в человека заложила природа. И конечно, в веке технологий способы социализации отличаются. Если раньше ребенок мог лишь удовлетворить эту потребность в рамках знакомого двора или школы, то сейчас ему открыт весь мир. Найти себе реальных друзей в виртуальном пространстве, получить признание или пообщаться с товарищами по интересам — такова современная реальность.

Развитие различных навыков — на эту тему можно ознакомится с рядом задокументированных исследований как отечественных ученых так и зарубежных. И необязательно, чтобы игра была образовательной. Задачи, которые решают игроки в ходе игры содействуют развитию реакции, внимания, коммуникации, анализа, критического мышления. Так игроки в “стрелялки” лучше других замечают мелкие детали, умеют концентрироваться и быстро принимать решения в стрессовых ситуациях.

Развлечение — прямое назначение видеоигр. Занять свободное время и провести его с интересом для себя. Кому-то нравятся соревнования, кому-то увлекательные сюжеты, кому-то решать сложные задачи продумывая ходы наперед — на вкус и цвет фломастеры разные. И если ребенок использует игры в этом ключе — возможно у вас с ним гораздо больше тем для обсуждения, чем вы думаете.

Эскапизм — досадная, но правдивая причина. Когда в жизни человека много стресса и негативных эмоций, ему требуется что-то положительное. Или хотя бы возможность отвлечься и перестать на время думать об обстоятельствах реального мира. Таким же свойством обладают книги и кинематограф. Если ребенок убегает от реальности, то что же в ней происходит, раз он находит спасение в виртуальном мире?
 

Игры, как и любой инструмент, можно использовать по-разному — как во благо себе, так и во вред. Если создать условия, где ребенок станет зависимым от игр — то это негативно отразится на его жизни. Если привить здравый подход к этому увлечению, то это по-способствует развитию ребенка и укреплению ваших отношений. Обсудите с ребенком почему ему так нравится проводить время за компьютером или телефоном. Что вызывает в нем восторг, почему он возвращается к этому занятию снова и снова?

При грамотном отношении видеоигры: развивают огромный спектр полезных навыков, которые применимы во всех сферах жизни; автоматически влияют на качество освоения технологий, могут влиять на построение карьеры в сферах киберспорта, геймдева (создание и развитие игр) и иных цифровых направлениях, а также игра это современное средство для отдыха и развлечения.

Подведем итог, уважая свободное время и право выбора увлечения ребенка, родитель закладывает фундамент здорового отношения к этому увлечению. Имея поверхностное понимание того как устроены игры и что увлекает ребенка в них — дает родителю возможность выстроить качественную коммуникацию с ребенком, не провоцировать ни себя, ни его на раздражение, а также найти общие темы и увлечения.